Velké kladivo na malý problém
Malé problémy, někdy si zaslouží zacházení s big-time nástroje. Řešení problémů metodiky učím, TRIZ, se nejčastěji používá k řešení mysl-ohýbání (a někdy multi-milión-dolar) problémy inženýrské konstrukce, ale také to může být dobrým společníkem při řešení bez technických problémů.
Zde je příklad:
V zájmu dosažení pokroku při práci na projektu, je důležité zaměřit se na detaily, aby se nedostane rozptylovat filozofickými nebo na vysoké úrovni otázky. Ale kdybych nevěděla příslušných souvislostech, s vyšší úrovní (včetně otázky "proč?") A strategické otázky, a etické / morální otázky, bylo by to příliš snadné se kopat díru na nesprávném místě, kopáním špatné hloubka otvoru, nebo dokonce kopat díru, když jsem měl dělat něco úplně jiného.
TRIZ jsem navrhuje formulovat tuto hádanku jako to, co se nazývá fyzikální rozpor: ". Bych neměl být úzce zaměřený" "To by měl být úzce zaměřeny" a
Pak TRIZ naznačuje použití, co se nazývá separační principy. Dva separační principy, které pracují v tomto případě jsou v prostoru oddělení a oddělení v čase.
Separace v prostoru mohlo vést mě soustředit se na podrobnosti o problému, když jsem seděl jsem ve svém úkolu židli, u svého stolu, pracovat na počítači, aniž by ... detail zaměření když nejsem fyzicky v tomto kontextu.
Oddělení se časem naznačil, že bych mohl zkusit nastavení časovače: 40 minut soustředění, pak 10 minut přestávku a 10 minut na vyšší úrovni myšlení a reflexe.
Je jasné, že to jsou jen dvě možná řešení. A nástroje k dispozici přes TRIZ jsou masivní, tyčící se nad takovým jednoduchým a malým problémem. Ale něco to může prasknout mě z "buď anebo" myšlení do otevřené krajiny "jak / a" možnosti stojí za čerpání.





